En contextos de crisis, leer tiene más valor porque nos da otro lugar, otro tiempo. Se trata de la apertura de un espacio que permite la ensoñación, el pensamiento, y que da ilación a las experiencias.
–Michèle Petit.
A raíz de los sismos del 7 y 19 de septiembre pasados, se ha visto hoy más que nunca la importancia que tiene la lectura y los materiales que nos ayuden a reconstruirnos, para traer calma y tranquilidad y también para saber como enfrentarse a estas situaciones y lo que queda después.
En estos días se han compartido en redes varios materiales en formato electrónico para leer en tiempos de crisis. Materiales que creo pertinente reunir en este post:
- Apapachaditos: un arrullo de juegos. De Ediciones Terraza y Abriendo Rondas quienes muy gentilmente y en solidaridad al pueblo mexicano han puesto a disposición este Librodisco que contiene cuentos, juegos canciones y arrullos. Hemos de agradecer también a Adolfo Córdova el haber contactado a la editorial para solicitar el acceso libre a este material.
- Cuentos, fábulas, retahílas y trabalenguas para terapias lúdicas: un programa para la recuperación psicoafectiva de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia y desastre. Manual elaborado por UNICEF con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (2010).
- Para reconstruir la vida de los niños y las niñas. Guía para apoyar intervenciones psicosociales en emergencias y desastres. Elaborado por UNICEF Chile para dar respuesta a la crisis que se vivió en 2010 con el terremoto en aquel país.
- El retorno de la alegría. Manual de terapias lúdicas: un programa para la recuperación psicoafectiva de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia y desastres. Manual elaborado por UNICEF con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
- Plaza Sésamo también cuenta con cuatro videos para apoyar a niños y niñas en situación de desastre: Sin Luz, Sentimientos grandes, Grandes cambios y Ayuda en camino.
- Rearmemos la vida de los niños y las niñas: guía para la familia. Elaborado por UNICEF.
Para leer en tiempos de crisis: material elaborado ex professo para responder a esta crisis
- Cuando la tierra se movió de Josefina Martínez B., Elena Sepúlveda y Rossana Culaciati.
- Cultura que cura: metodología de transformación del imaginario del miedo al imaginario de la vida. Manual de primeros auxilios emocionales para situaciones de riesgo y desastre. Un manual realizado por Apolonio Mondragón en colaboración con Emilio Lome y dirigido a maestros, personal de salud, artistas y padres de familia (Septiembre, 2017).
- Los héroes de cuatro patas. Un pdf en español e inglés descargable en dropbox que es una especie de libro para colorear donde aparecen los perros rescatistas. La idea es que la gente interesada lo imprima y lo reparta en los albergues.
- Los primeros días en el aula después de la emergencia. Guía para docentes. Elaborado por la Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes. (23 de septiembre 2017)
- Talleres en crisis. Elaborado por Nicte Arzaluz y que ofrece tips y consideraciones básicos para los talleristas que trabajan el albergues.
Por último, pero no menos importante, la imagen que ilustra este post pertenece a Historias que abrazan, un grupo de Facebook “…para los brigadistas que trabajan haciendo acompañamiento desde la lectura en voz alta, la cultura y el arte en albergues y espacios comunitarios en la Ciudad de México, Puebla, Morelos y otros lugares.” También están reuniendo material interesante y las discusiones sobre distintas formas de acompañamiento desde la lectura son imperdibles.
Gracias, el compendio esmuy útil, al igual que tus ideas